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Karate-Meister verstecken absichtlich echte Karate-Techniken

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Man würde es für unvorstellbar halten, dass Karate-Meister absichtlich ihre besten Selbstverteidigungstechniken verstecken würden, aber es ist wahr.

Gichin Funakoshi begann in den 1920er Jahren, den Japanern Karate beizubringen. Während die Japaner diese neue Kampfkunst mit Freude empfingen, waren die alten Okinawan-Meister weniger als zufrieden. Tatsächlich kamen sie zusammen und schlossen einen „geheimen Pakt“, um die wirklichen Kampfkünste nicht zu lehren.

Einer der Schüler der Zeit, Shozan Kubota, erinnerte sich daran, Karate von Meister Funakoshi gelernt zu haben und von den beiden Stilen, die unterrichtet wurden, überrascht zu sein. Es gab den Stil, der tagsüber an der örtlichen Universität gelehrt wurde, und dann gab es den ganz anderen Stil, der am Abend gelehrt wurde.

Als sich Herr Kubota über diese Diskrepanz wunderte, wurde ihm gesagt, dass Sensei Funakoshi das Abendkarate nicht unterrichten sollte. Dieser Funakoshi war an einen geheimen Pakt gebunden, um die wahren Lehren zu verbergen.

Der genaue Satz bezüglich dieser Situation wurde durch ein Sprichwort enthüllt: „Auch wenn Sie die Kata unterrichten, unterrichten Sie nicht die tatsächlichen Techniken.“

Diese Situation wurde von Meister Kenwa Mabuni verstärkt, der seine Anweisung in „die ursprüngliche Form“ und „die andere Form“ aufteilte.

Es gibt eine Theorie darüber, warum diese Situation eingetreten ist.

Die Japaner hatten jahrzehntelang mit den Chinesen gestritten, wem Okinawa tatsächlich gehörte. Schließlich befahlen die Japaner dem Kaiser von Okinawa, den Wohnsitz auf Okinawa aufzugeben und nach Japan zu ziehen, um die Angelegenheit zu regeln und jegliche Unzufriedenheit auf der Insel zu unterdrücken.

Jetzt müssen wir uns fragen: Würden die Okinawans den Menschen, die ihren Kaiser gestohlen hatten, das echte Karate beibringen, eine Kunst, die sich als wirksam erwiesen hatte, um sich gegen Samurai zu verteidigen?

Es ist wahrscheinlich nicht, und dies könnte leicht der Grund sein, warum die wirklichen Bunkai-Anwendungen der traditionellen Katas nicht gelehrt wurden.

Diese Situation hat drastische Konsequenzen für moderne Praktiker der Kunst. In den letzten Jahrzehnten wurden Schüler oft vom Karate entmutigt.

Die Kunst hat sich in zwei Teile geteilt: Freestyle und Kata.

Die Schüler fragen dann, warum es in der Kunst eine solche Trennung gibt.

Und wenn die Schüler zu Lehrern werden, beginnen sie, nach der wirklichen Kunst zu suchen. Sie wissen, warum sie suchen oder nicht, sind unzufrieden und beginnen, Dinge wie das Verwerfen des Formulartrainings, das Durchsuchen anderer Künste nach Kampffähigkeit, das Ändern der Formen usw. zu tun.

Diese Situation führt zu folgenden Arten von Bedenken. Studierst du einen Stil mit verwässerten Techniken? Studierst du die reale Sache? Studieren Sie einen Stil, der aufgrund von Ineffektivität geändert wurde?

Dies ist eine interessante Frage, die selten gestellt wird, aber für moderne Karate-Studenten sehr real ist.



Source by Al Case

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